Laisser des traces

 

Dans un premier temps, les enfants vont découvrir comment laisser des traces spontanées avec des « outils » différents des outils scripteurs. Ils devront ensuite associer la trace et « l’outil ». Une fois familiarisés avec les traces obtenues, l’activité consistera à faire réaliser des suites de traces et comparer les résultats obtenus : épuisement progressif de la couleur, modification des traces obtenues selon la force exercée sur l’outil.

OBJECTIFS VISÉS

• Laisser des traces spontanées avec des « outils » divers
• Découvrir des outils et explorer des possibilités
• Savoir exercer des pressions différentes sur un outil et en comprendre les effets
• Classer des traces selon des contraintes
• Favoriser un temps d’échanges pour comparer les effets produit