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QUI SE CACHE ?

17/05/2021

QUI SE CACHE ? Laisser des traces

Dans un premier temps, les enfants vont découvrir comment laisser des traces spontanées avec des « outils » différents des outils scripteurs. Ils devront ensuite associer la trace et « l’outil ». Une fois familiarisés avec les traces obtenues, l’activité consistera à faire réaliser des suites de traces et comparer les résultats obtenus : épuisement progressif de la couleur, modification des traces obtenues selon la force exercée sur l’outil.

MATÉRIEL

  • Fruits/légumes aux formes connues (poire, pomme, citron, orange, ananas…)
  • Pinceaux Bandes de papier
  • Gouache liquide type Primacolor

  • OBJECTIFS VISÉ

  • Laisser des traces spontanées avec des « outils » divers Découvrir des outils et explorer des possibilités
  • Savoir exercer des pressions différentes sur un outil et en comprendre les effets
  • Classer des traces selon des contraintes
  • Favoriser un temps d’échanges pour comparer les effets produit
    •

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